Evaluación, calidad y acreditación educativa - Grupo de Investigación GIACE

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Título:   Evaluación, calidad y acreditación educativa

Responsable: Jesús Miguel Muñoz Cantero

Email: jesus.miguel.munoz@udc.es
Teléfono: 981167000 Ext.: 1799
Dirección de contacto:  Facultade de Ciencias da Educación. Campus de Elviña s/n 15071, A Coruña

Publicaciones
2010

  • Muñoz Cantero, J. M. y Espiñeira Bellón, E. M. (2010). Plan de mejoras fruto de la evaluación de la calidad de la atención a la diversidad en un centro educativo. Revista de Investigación Educativa, 28(2), 245-264.

2012

  • Espiñeira Bellón, E. M., Muñoz Cantero, J. M. y Rebollo Quintela, N. (junio, 2012). Evaluación de la percepción de la adquisición de las competencias on-line. Una herramienta para la mejora continua de las guías docentes. Trabajo presentado en las Xornadas de Innovación Educativa 2012 (pp.101-105). Vigo: Universidad de Vigo.

  • Espiñeira Bellón, E. M., Muñoz-Cantero, J. M. y Zeimer, M. F. (2012). La autoevaluación y el diseño de planes de mejora en centros educativos como proceso de investigación e innovación en Educación Infantil y Primaria. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 15(1), 145-155.

  • Muñoz Cantero, J. M., Ríos de Deus, M. P. y Rebollo Quintela, N. (2012). Evaluación de la percepción de la adquisición de las competencias on-line. Una herramienta para la mejora continua de las guías docentes. En T. Ramiro, M. P. Bermúdez e I. Teva (Comps.), Libro de resúmenes de los trabajos aceptados en el IX foro internacional sobre la evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior (FECIES) (pp. 110-114). Granada: Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC).

  • Ríos de Deus, M. P., Muñoz Cantero, J. M. y Espiñeira Bellón, E. M. (2012). Análisis del programa Docentia en las universidades españolas. En T. Ramiro, M. P. Bermúdez e I. Teva (Comps.), Libro de resúmenes de los trabajos aceptados en el IX foro internacional sobre la evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior (FECIES) (pp. 97-101). Granada: Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC).

2013

  • Muñoz Cantero, J. M., Rebollo Quintela, N. y Espiñeira Bellón, E. M. (2013). Desarrollo, dominio y relevancia de competencias en el Grado de Educación Social. Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación, 21, 227-247.

2014

  • Muñoz Cantero, J. M. y Mato Vázquez, M. D. (2014). El proyecto docente en la universidad española según el Espacio Europeo de Educación Superior. Calidad en la Educación, 40, 320-334.

  • Muñoz Cantero, J. M. y Pozo, C. (2014). El escenario de la calidad en la universidad española: de dónde venimos y hacia dónde vamos. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 17(3), 1-16.

  • Muñoz Cantero, J. M., Rebollo Quintela, N. y Espiñeira Bellón, E. M. (2014).Percepción de competencias en el EEES: análisis en el Grado de Educación Primaria. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación de Profesorado, 17(3), 123-139.
 
 
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